บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 16

วันอาทิตย์ที่ 11 มีนาคม 2555
วันนี้อาจารย์สอบสอน
ดิฉันสอนเรื่อง (ประเภทของการคมนาคม)

กิจกรรมเสริมประสบการณ์หน่วย การคมนาคม ( ประเภทของการคมนาคม )
วัตถุประสงค์
1เด็กสามารถบอกความหมายและประเภทของการคมนาคมได้
2เด็กสามารถแสดงความคิดเห็นได้
3เด็กสามารถจำแนกประเภทของยานพาหนะได้
ประสบการณ์สำคัญ
1ด้านร่างกาย
2ด้านอารมณ์ –จิตใจ การร่วมกิจกรรมด้วยความสนใจและสนุกสนาน (การแสดงความรู้สึก)
3ด้านสังคม การแลกเปลี่ยนแสดงความคิดเห็น (การเรียนรู้ทางสังคม)
4ด้านสติปัญญา การบอกความหมายความหมายของการคมนาคมและจำแนกประเภทของการคมนาคมได้ (การคิด)
สาระที่ควรเรียนรู้
1 ความหมายและประเภทของงการคมนาคม การคมนาคม คือ การเดินทางไปมาหาสู่กัน มี 3 ทาง คือ ทางบก ทางน้ำ ทางอากาศ
2 การแยกประเภทของการคมนาคม
กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นนำ
ครูและเด็กร่วมกันร้องเพลงการคมนาคมแล้วสนทนาเกี่ยวกับเนื้อหาในเพลงการคมนาคม โดยใช้คำถามดังนี้
เพลงการคมนาคม
การคมนาคมเมืองไทย นั้นมีสามทางพอดี
ทางบกรถไฟเรามี อีกรถยนต์แล่นรี่เร็วไว
ทางน้ำมีเรือยนต์ และบนฟ้ายังไปได้
โดยสารเครื่องบินทันใจ ฉันเที่ยวไปในอากาศ
-เด็กๆค่ะในเนื้อเพลงเขาพูดถึงอะไรบ้าง
-เด็กๆค่ะยานพาหนะชนิดใดบ้างที่ไปทางบก
-เด็กๆค่ะยานพาหนะชนิดใดบ้างที่ไปทางน้ำ
-เด็กๆค่ะยานพาหนะชนิดใดบ้างที่ไปอากาศ
-ใครเคยเดินทางทางไปเยี่ยมคุณปูคุณย่าบ้างแล้วไปโดยวิธใด
ขั้นสอน
ครูนำภาพยานหนะที่ใช้ในการคมนาคมมาให้เด็กดูแล้วให้เด็กจำแนกประเภทโดยใช้คำถามดังนี้
-ยานพานะในภาพเป็นการคมนาคมทางใด
-เด็กๆค่ะลองบอกคุณครูซิว่ายานพาหนะที่เด็กๆรู้จักรวมกันทั้งหมดแล้วได่เท่าไร
ขั้นสรุป
คุณครูและเด็กร่วามกันสรุป การคมนาคมทั้งหมดมี 3ทาง คือ ทางบก ทางน้ำทางอากาศ

สื่อ
-คำถาม
-ภาพยานพาหนะ
-แผนภูมิจำแนกประเภทการคมนาคม

การวัดและการประเมินผล
สังเกตพฤติกรรม
-การบอกความหมายและประเภทของการคมนาคม
-การสนทนาและการแสดงความคิดเห็น
-การจำแนกประเภทยานพาหนะในการคมนาคม

นางสาวสุมนา ไชยหงษ์ 5211208599
สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะศึกษาศาสตร์

วันดิฉันรู้สึกตื่นเต้นมากและได้รับความรู้เกี่ยวกับการสอนมากขึ้นและสนุกสนาน

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 15

วันอังคารที่ 6 มีนาคม 2555
1วันนี้อาจารย์ตรวจแผนชารต์ของนักศึกษาว่าเป็นยังไงบ้าง มีตรงไหนที่ต้องปรับปรุงแก้ไข
อาจารย์ก็บอกว่า
-คำคล้องจองต้องมีภาพประกอบ
-ตัวหนังสือต้องมีหัว
-มีการแยกคำที่ถูกต้อง
-คำคล้องจองหรือเพลงต้องให้เหมาะสมกับหน่วยที่สอน
2วันนี้อาจารย์บอกว่าวันอาทิตย์ที่ 11 มาสอบสอนเตรียมตัวมาให้พร้อม













นางสาว สุมนาไชยหงษ์ 5211208599
สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะศึกษาศาสตร์

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 14

วันอังคารที่ 28 กุมภาพันธ์ 2555

วันนี้ดิฉันไม่ไปเรียนต้องขออภัยด้วยนะค่ะเนื่องจากดิฉันไปงานรัปปริญญญาพี่สาวที่มหาวิทยาลัยรามคำแหงค่ะ





นางสาว สุมนา ไชยหงษ์ 5211208599
สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะศึกษาศาสตร์

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 13

วันอังคารที่ 21 กุมภาพันธ์ 2555
1)วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มคิดสื่อและอุปกรณ์ที่จะใช้ในการสอน กลุ่มดิฉันหน่วยคมนาคมมีสื่ออุปกรณ์ดังนี้
-กระดาษชาร์ต
-รูปภาพ
-ยานพาหนะ
-กาว
-ปากกาเคมี
-ยานพาหนะจำลอง
2) วันนี้อาจารย์จดแผนของกลุ่มดิฉันหน่วยคมนาคมและอาจารย์ให้คำแนะนำแผนการสอนของแต่ละวันให้ไปปรับปรุงแก้ไขและส่งแผนในครั้งต่อไป



นางสาว สุมนา ไชยหงษ์ 5211208599
สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะศึกษาศาสตร์

บันทึการเข้าเรียนครั้งที่12

วันอังคารที่ 14 กุมภาพันธ์ 2554
1) วันนี้อาจารย์ตรวจแผนการสอนของนักศึกษา
-การจัดประสบการณ์
-คณิตศาสตร์ เนื้อหา ทักษะทางคณิตศาสตร์
-ทฤษฎีแนวคิดการพัฒนาการสำหรับเด็ก
-สื่อสภาพแวดล้อม
2) หลักการไม่เปลี่ยนแปลง
1) Map
2) รูปกิจกรรมเสริมประสบการณ์
-แผนกับการแก้ไขกับมาตรฐานแก้ไขและเตรียมอุปกรณ์ในการสอน
-ใส่เนื้อหาให้ละเอียด
3) สนทนา
-ในเพลงเขาทำอะไร มีอะไรบ้าง
-การสนทนาเพื่อให้การสอนเชื่อมโยงกันและเชื่อมโยงความคิด
1) เพลง พูดตาม ร้องตามทีละวรรค ร้องพร้อมกัน
2) เด็ก ๆคิดว่าฝนมาจากไหน
3) วิดีโอการเกิดฝน มีภาพให้เห็นหรือการทดลอง
4) สรุปทบทวนการเกิดฝน เรียงลำดับภาพ
5) ขั้นสอนเราเอานิทานมาใช้ก็ได้

นางสาว สุมนา ไชยหงษ์ 5211208599
สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะศึกษาศาสตร์

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 11

วันอังคารที่ 14 กุมภาพันธ์ 2554
1) วันนี้อาจารย์ตรวจแผนการสอนของนักศึกษา
-การจัดประสบการณ์
-คณิตศาสตร์ เนื้อหา ทักษะทางคณิตศาสตร์
-ทฤษฎีแนวคิดการพัฒนาการสำหรับเด็ก
-สื่อสภาพแวดล้อม
2) หลักการไม่เปลี่ยนแปลง
1) Map
2) รูปกิจกรรมเสริมประสบการณ์
-แผนกับการแก้ไขกับมาตรฐานแก้ไขและเตรียมอุปกรณ์ในการสอน
-ใส่เนื้อหาให้ละเอียด
3) สนทนา
-ในเพลงเขาทำอะไร มีอะไรบ้าง
-การสนทนาเพื่อให้การสอนเชื่อมโยงกันและเชื่อมโยงความคิด
1) เพลง พูดตาม ร้องตามทีละวรรค ร้องพร้อมกัน
2) เด็ก ๆ คิดว่าฝนมาจากไหน
3) วิดีโอการเกิดฝน มีภาพให้เห็นหรือการทดลอง
4) สรุปทบทวนการเกิดฝน เรียงลำดับภาพ
5) ขั้นสอนเราเอานิทานมาใช้ก็ได้


นางสาว สุมนา ไชยหงษ์ 5211208599
สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะศึกษาศาสตร์

บันทึกการเรียนครั้งที่10

วัน อังคาร ที่ 7 เดือน กุมภาพันธ์ 2555
1)วันนี้อาจารย์พูดเรื่องงานกีฬาสีปฐมวัย
2)อาจารย์ตรวจแผนนักศึกษา ดิฉันส่งแผนการคมนาคมและการสื่อสาร
3)อาจารย์แนะนำแผนขั้นนำคำคล้องจองที่พูดปากเปล่าจจะทำให้เด็กจำ
-ถามเด็กแล้วทบทวนคำคล้องจองแล้วให้เด็กออกมาหยิบภาพ
-นำดอกไม้มาให้เด็กหยิบ
-รูปทรงดอกไม้
-ขนาดของดอกไม้
-จำนวนของดอกไม้
4) กิจกรรมศิลปะที่กี่ยวกับคณิตศาสตร์ได้แก่
-การวัด หน่วยวัดต้องไม่เป็นทางการและเครื่องมือที่กึ่งทางการเช่น ไม้บรรทัด
-น้ำหนัก ขั้นแรกใช้มือเมื่อโตขึ้นเป็นการตวงที่มาตรฐาน
-ปริมาณ เครื่องวัดอุณหภมิ มิสเตอร์
-เวลา ขั้นแรกมองพระอาทิตย์แล้วให้ดูแสงเงา
5) กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะได้แก่
-การเคลื่อนไหวอยู่กับที่และแบบเคลื่อนที่
-ฟังและปฎิบัติตามคำสั่ง
-การเป็นผู้นำผู้ตาม
-ฟังและปฎิบัติตามคำบรรยาย
-เคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์
-เคลื่อนไหวประกอบเพลง
-ส่วนประกอบของการเคลื่อนไหว
1) เคลื่อนไหวพื้นฐาน
2) กิจกรรมสัมพันธ์กับเนื้อหา
6) เกมการศึกษา
-จับคู่ภาพกับเงา
-โดมิโน่
-พื้นฐานการบวก
-ความสัมพันธ์ 2 แกน


นางสาว สุมนา ไชยหงษ์ 5211208599
สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะศึกษาศาสตร์